viernes, 31 de mayo de 2019
viernes, 17 de mayo de 2019
viernes, 10 de mayo de 2019
viernes, 3 de mayo de 2019
CONCIENCIA FONOLÓGIGA
La conciencia fonológica es una habilidad que permite reconocer e identificar los sonidos y usar los sonidos del lenguaje hablado , Lo cual ayuda al niño en su aprendizaje lectoescritura. La lectura empieza cuando los niños sintonizan los sonidos de la palabra hablada La conciencia fonológica no necesariamente favorece al niño en la comprensión de las relaciones en los fonemas, sino que ayuda a mostrar cosiderablemente como los sonidos actuan dentro de una palabra
la conciencia fonológica tiene 3 niveles :la conciencia Léxica: las palabras están compuesta por oraciones que consiste en dividir la oraciones en palabras
ejm
el
juega con su 
; la conciencia silábica: las palabras están compuesta por sílabas
ejm
la conciencia fonémica que las palabras están compuesto por fonemas(las vocales )
ejm
Lo cual el niño debe lograr identificar por ejemplo si desarrolla la conciencia silábica identificar la silaba inicial/ medio/ final, también debe reconocer si hay semejanza de sonido que se puede desarrollar mediante rimas, cartillas imágenes con palabras
Aprender a leer y a escribir requiere que el niño comprenda la naturaleza sonora de las palabras, es decir que están compuesta por sonidos individuales, que se debe distinguir con unidades separadas y que suceden en un orden temporal
La conciencia fonológica se desarrolla en educación inicial mediante rimas, juego de palabras, palmadas , saltos
PSICOMOTRICIDAD
La psicomotricidad son movimientos corporales. La palabra motriz es movimiento y psico es la parte psíquica
La psicomotricidad en el infante beneficia:
- Los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades a través de la creación creativa y la expresión de la emoción
- Ayuda a desarrollar la memoria, ya que al realizar el circuito tendrá que recordar la rutina
- Cultivar capacidad perspectiva a través del conocimiento , de los movimientos y de la respuesta corporal
- Coordinación de movimiento
- Control de la respiración
- Desarrolla la creatividad
La psicomotricidad consiste en trabajar la parte social, afectivo, cognitivo y motriz a través del movimiento.Ya que cuando hablamos en lo social y afectivo permite al niño a desarrollarse con los demás; nivel cognitivo mejora la atención, la memoria y concentración; nivel motriz mejorar su movimiento corporal
La sesión de psicomotricidad se puede acompañar con una música para ejercer en el niño la motivación, diversión y entretenimiento también es importante que durante las sesiones intervenga utensilio como pelotas, aros, cuerdas,etc. La psicomotricidad se ha convertido de una manera entender la educación, basada en una intervención activa que debe adaptarse al desarrollo del niño, con la finalidad de generar una imagen positiva y armónica de sí mismo
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